历史教学方式

作品数：47被引量：49H指数：4
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相关作者：刘邹刘克明张桂平马卫东盛倩更多>>
相关机构：华东师范大学南通市天星湖中学江苏省教育科学研究院北京师范大学更多>>
相关期刊：《中学历史教学研究》《读书文摘（中）》《学问（现代教学研究）》《中国校外教育（中旬）》更多>>
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信息技术融合视角下的历史教学方式变革——兼论智能教学环境下学生信息化素养的培育被引量：4
《历史教学（上半月）》2017年第1期12-18,共7页赵士祥 
江苏省教育科学“十二五”规划重点课题“历史课程动态生成性资源的捕捉与利用研究”(项目批准号:B-b/2015/02/109重点自筹)的研究成果;江苏省教育规划·十二五课题“生态课堂观下分层自主学习模式的构建研究”(项目批准号:D/2013/02/382)的成果
从国际教育趋势看，智能终端、互联网、多媒体等信息技术常常表现为智能性教学环境的建设与运用。在2015年刚修改的《中华人民共和国教育法》中明确提出：“国家推进教育信息化，加快教育信息基础设施建设，利用信息技术促进优质教育资...
关键词：智能信息技术 学科融合教学 历史教学方式 
从历史文物古迹到架构学科活动的探讨——谈学科知识转化为核心素养的方法被引量：13
《历史教学（上半月）》2016年第11期12-18,共7页刘克明 
江苏省教育科学“十二五”规划重点课题“历史课程动态生成性资源的捕捉与利用研究”(项目批准号:B-b/2015/02/109·重点自筹)的研究成果
历史课程改革的趋势，是适应世界教育改革发展潮流，深度激活学习兴趣，通过教学实践落实学生的核心素养发展。这需要我们发掘历史课程资源，拓宽教学的设计视野，
关键词：文物古迹 历史教学方式 学科素养 途径 原则 
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