历史文化保护区

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《天水师范学院学报》2023年第2期61-61,共1页霍志军 
伏羲文化是甘肃省宝贵的文化资源,是甘肃省特有的文化名片。甘肃省人民政府《华夏文明传承创新区建设“十四五”规划》强调要抓好“公祭伏羲大典等文化活动”,建设“以始祖文化为核心的陇东南历史文化保护区”。2021年,中共天水市委第...
关键词：甘肃省人民政府 伏羲文化 历史文化保护区 华夏文明传承创新区建设 主持人 文化名片 传承创新区 陇东南 
东四胡同我的家
《教育家》2022年第38期43-43,共1页陈熙 
一天,在来幼儿园的路上,几个小伙伴惊喜地发现胡同里的喇叭花开了,他们开心地在教室里和好朋友们分享这个小秘密。在一日生活中,幼儿每时每刻都在谈论着胡同里发生的趣事。北京市东城区东四五条幼儿园坐落于东四历史文化保护区内,这里...
关键词：北京市东城区 历史文化保护区 幼儿园 小伙伴 东四 胡同 文化氛围 
乡村振兴背景下历史文化保护区景观研究--以兰州五泉山为例
《农村科学实验》2020年第23期4-7,共4页穆丹丹 
甘肃省住房和城乡建设厅科研项目,项目编号:JK2020-14;乡村振兴战略背景下甘肃省美丽乡村建设策略研究。
本文通过将建筑现象学纳入历史建筑研究,从现象学的角度讨论了对人类感知和体验的关注。本文首先总结了乡村振兴战略背景下运用现象学的理论,分析了现象学在建筑领域的应用的哲学基础,并探讨了现象学与建筑之间的关系。以感性现象为主...
关键词：现象学 传统景观 场所精神 历史建筑 空间体验 
让胡同恢复静生活——北京市东城区景山街道三眼井胡同打造历史特色文化街区
《前线》2018年第8期69-70,共2页冯建国 
北京市东城区景山街道因紧邻景山公园而得名。现有户籍人口4.4万人,常住人口3.3万人,流动人口1.1万人。辖区中80%为平房区,属于老北京的历史文化保护区。三眼井胡同就位于这里,是景山街道6条主要大街和73条背街小巷中最静美的胡同之一。
关键词：历史文化保护区 北京市东城区 胡同 特色文化 街道 街区 生活 户籍人口 
“数风流人物,你我同行”中国商路传奇·徽杭徒步越野赛圆满收官
《度假旅游》2018年第5期83-86,共4页
由安徽绩溪徽杭古道旅游开发有限公司、游侠客旅游网、安徽省登山攀登运动协会联合主办,由游侠客体育、黄山莫凡旅行承办的2018'中国商路传奇·古道徒步越野赛·徽杭之路',于5月1日举行。来自全国各地近两百位'开山勇士',来此用徒步越...
关键词：商路 攀登运动 你我 古道 勇士 绩溪 传奇 逍遥谷 核心地带 历史文化保护区 
石景山区档案局积极推进京西古道——模式口历史文化保护区修缮改造工程的档案收集工作
《北京档案》2017年第10期62-62,共1页靳晓蕾 魏葳 
目前，该项目中“模式口南小街”的修缮改造已基本完成，区档案局已完成这部分的相关档案资料收集工作，包括向居委会征集的模式口南小街改造前的照片10张，改造期间的照片612张，改造后的照片405张，相关视频文件67个，以及自行拍摄的...
关键词：档案收集工作 历史文化保护区 档案局 改造 石景山区 修缮 工程 古道 
把首都历史文化的“金名片”擦得更亮
《前线》2017年第8期70-72,共3页刘洋 
历史文化是城市的灵魂。一座城市的历史文化遗产是城市风范的展示,是城市风韵的表达,是城市风貌的象征。作为一座有着3000多年建城史、800多年建都史的城市,北京见证了源远流长的中华文明,蕴含着中华民族深厚的文化底蕴,彰显着大国首都...
关键词：城市风貌 建城 传承保护 古都北京 中华优秀传统 民族智慧 六大古都 体验区 历史文化风貌 历史文化保护区 
保护故宫,保护城市历史
《东方文化周刊》2016年第Z2期19-19,18,共2页向青 雪莲 杨鎏 刘璐 薛小华 秋月 高若婷 锦生 冯晖 汤慧乾 
“像爱惜自己的生命一样,保护历史文化遗产。”故宫博物院院长单霁翔认为,现在必须“像爱惜自己的生命一样”保护历史文化遗产,必须调整北京历史城区保护的战略方向,扭转单中心城市结构失衡的发展局面,遏制“摊大饼”式城市扩张,进一步...
关键词：功能内涵 摊大饼 文化遗产价值 北京历史 梳理历史 文化景观 单中心 历史文化保护区 战略方向 北京旧城 
发掘地方文献中的城市景观精神意向——以什刹海历史文化保护区为例被引量：4
《北京社会科学》2016年第1期4-12,共9页周尚意 
国家自然科学基金项目(41271152)
文化传承是城市发展的重要议题,而城市历史文化的重要来源是地方文献。地方文献对城市景观的描写融入了作者对景观的美学感受、情感体验和价值取向等抽象文化,因而可以作为城市景观规划的重要参考。本文借助列斐伏尔三个空间的概念,梳...
关键词：地方文献 空间的表征 历史文化保护区 景观规划 
以互动英语学习平台为依托促进学生个性化发展
《中小学信息技术教育》2015年第1期53-56,共4页
北京市第七中学位于什刹海历史文化保护区，是一所拥有83年悠久历史的花州式普通完全中学，学校秉承“以人为本，和谐发展”的办学理念，着力打造开放的办学特色，即民主开放的学校管理特色、开放的课程特色和开放式学习特色。
关键词：个性化发展 学习平台 历史文化保护区 学生 英语 民主开放 开放式学习 完全中学 
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