读者导读

作品数：43被引量：66H指数：4
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相关领域：文化科学更多>>
相关作者：姚源新罗玲王萍张路娟何道利更多>>
相关机构：黑龙江科技学院广东农工商职业技术学院广东松山职业技术学院惠州学院更多>>
相关期刊：《河南图书馆学刊》《全国新书目》《湖南邮电职业技术学院学报》《中国科技博览》更多>>
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参考文献引证文献引用追踪
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高职院校图书馆开展读者管理工作的有效策略被引量：2
《文化产业》2021年第35期73-75,共3页邓媚丹 赵娜 
新时期背景下,加强高职院校图书馆读者管理工作,不仅可以为高职院校师生提供优质服务,还能提升高职院校图书馆管理水平,推动图书馆工作健康持续发展。然而从实际来看,高职院校图书馆读者管理工作开展还存在馆藏资源开发利用不足、忽略...
关键词：高职院校图书馆 有效策略 健康持续发展 读者导读 服务模式 管理工作质量 措施优化 新时期背景下 
喜报 《战术导弹技术》再次入选中文核心期刊
《战术导弹技术》2021年第2期F0003-F0003,共1页
近日,《战术导弹技术》编辑部收到北京大学图书馆的通知,获悉《战术导弹技术》再次入选中文核心期刊,被2020年版《中文核心期刊要目总览》(即第9版)之"武器工业"类核心期刊收录。《中文核心期刊要目总览》是由北京大学图书馆主持的研究...
关键词：中文核心期刊 图书情报机构 北京大学图书馆 参考工具 中文期刊 期刊采购 被引量 读者导读 
喜报 《飞航导弹》再次入选中文核心期刊
《飞航导弹》2021年第3期F0003-F0003,共1页
继2020年12月,《飞航导弹》再次收录为中国科技核心期刊后,近日,《飞航导弹》编辑部接到北京大学图书馆的通知,《飞航导弹》再次入选中文核心期刊,被2020年版《中文核心期刊要目总览》(即第9版)之"武器工业"类核心期刊收录。《中文核心...
关键词：中文核心期刊 图书情报机构 北京大学图书馆 参考工具 《中文核心期刊要目总览》 中文期刊 期刊采购 读者导读 
高校图书馆流通部的读者导读工作分析被引量：2
《知识经济》2019年第22期14-14,16,共2页乔雪 
图书馆作为文献贮藏和多元化学习交流的平台,在高校中发挥着巨大作用。高校图书馆流通部是图书馆服务工作的核心,是图书馆工作岗位的重要保障。读者通过高校图书馆流通部可以得到有效的文献导读与资源利用,本文将围绕高校图书馆流通部...
关键词：高校 图书馆流通部 导读工作 
高职院校图书馆过刊馆藏建设研究——以A学院图书馆为例被引量：2
《湖南邮电职业技术学院学报》2017年第3期67-69,共3页黄伟成 
过刊有自身独特的文献价值,文章阐述了过刊馆藏的定义,以A学院图书馆为研究对象,对其过刊馆藏数量、质量、借阅情况以及利用情况进行了调查,分析了过刊闲置率高、利用率低的原因,从优化过刊馆藏、开展个性化导读、开展学科馆员服务等方...
关键词：过刊馆藏 利用率 读者导读 
职业院校图书馆读者导读工作的问题和对策
《办公室业务》2017年第10期159-160,共2页尹九成 
导读工作是衡量图书馆服务水平高低的标志。面对基层图书馆读者导读工作的缺失,如何做好读者的导读工作就显得尤为重要。
关键词：图书馆 读者导读 问题和对策 
村上春树看长谷川四郎——以《为年轻读者导读短篇小说》为中心
《小品文选刊（下）》2017年第4期33-33,共1页赵琪 
村上春树作为世界闻名的作家，其作品在海内外被广泛阅读。他的作品百年以后是否还被众人传阅，无法预知，也无法轻易判断，但其作品在现代文坛的影响是不可小觑的。他除著有众多优秀的长篇小说，也写了很多优秀的短篇小说、文学评论和...
关键词：短篇小说 长谷川四郎 村上春树 
浅议中学图书馆读者导读工作
《考试周刊》2017年第3期166-166,共1页游友辉 
中学图书馆应充分发挥读者导读功能，并把它纳入读者服务工作体系，培养学生充分利用图书馆养成良好阅读习惯，并终身受益于图书馆。
关键词：中学图书馆 导读功能 阅读行为 
浅析高校图书馆读者导读
《民营科技》2015年第10期31-31,33,共2页王秀玲 
高校图书馆读者导读工作是图书馆工作中的一项重要环节。在进行读者引导工作时要根据不同读者的不同特点有针对性地提出导读建议,做到导读与读物间具有适应性,导读与读者间也具有适应性;建立读者阅读指导机制、加强图书馆员自身的思想...
关键词：高校 图书馆 读者导读 
新常态下高校图书馆读者导读工作被引量：2
《科技创新导报》2015年第16期210-211,共2页唐旭利 
在高校图书馆里,不少大学生在图书馆浏览时,面对图书馆大量的藏书,不知道该要看些什么书,也不知道如何查书。高校大学生读者是一个年轻的、活跃的、有知识的群体,在这个群体中开展导读工作,培养他们的阅读习惯,充分利用馆藏资源,有着积...
关键词：新常态下 高校图书馆 读者导读 阅读现状 
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