云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 杜威教育哲学

杜威教育哲学: 作品数：62被引量：172H指数：7; 导出分析报告; 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>; 相关作者：张云万言明唐斌桑志坚游柱然更多>>; 相关机构：华东师范大学复旦大学苏州大学内蒙古师范大学更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：教育部人文社会科学研究基金江苏省教育厅哲学社会科学基金中国矿业大学社会科学基金教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目更多>>

检索结果分析

选择条件：

共条记录，以下是1-1

全选清除导出

视图：

排序：

杜威教育哲学思想对西南民族地区师生关系的启示——以贵州黔西南布依族苗族自治州为例: 《佳木斯大学社会科学学报》2015年第5期173-175,共3页高艳夏茂林; 教育部人文社会科学研究2014年度规划基金项目(14YJA880073);四川省教育发展研究中心2014年度重点规划项目(CJF14001);西华师范大学博士科研启动基金项目(14E021); 良好的师生关系是教育发展的前提,但在贵州黔西南自治州师生关系的现状不容乐观:如教师教育脱离儿童的实际生活,教师教学及评价儿童的方式不合理等。基于对杜威教育哲学思想内涵的探讨,融入到该地区师生关系的问题当中,从建构教师教育...; 关键词：少数民族杜威教育哲学师生关系启示