另类学生

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他们快乐吗——“另类学生”的精神探寻
《中学政治教学参考》2010年第10期16-18,共3页席晓娟 
教育的服务对象，不是少数学生，而是全体学生，一个也不能少。席晓娟老师之所以关注“另类”学生的生存与发展，是基于一名教师对学生真诚的爱。她认为教师应对这些学生投注更多的疼爱与关怀，热情与支持。因为和谐的人，是和谐社会、...
关键词：全体学生 精神 快乐 和谐教育 服务对象 “另类” 和谐的人 和谐社会 
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