模仿作文

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初中英语书面表达教学之己见
《中学课程辅导(教学研究)》2012年第30期63-63,78,共2页李业成 
写是书面表达和传递信息的交际能力。大纲明确指出:“中学英语教学的目的是对学生进行听、说、读、写的基本训练,培养学生在口头上和书面上初步运用英语的能力。”
关键词:模仿作文 看图写文 缩写或改写课文 命题作文 
如何提高初中学生的英语写作能力
《中学课程辅导(教学研究)》2012年第2期71-72,共2页李婷 
写作能力是语言能力的综合体现。它能准确全面地反映学生的实际水平。要提高初中学生的英语写作能力,就要了解阻碍学生写作能力提高的因素,多方面地分析学生常见的问题,并找出恰当的解决方法,让学生明确写作目标,激发学生的写作欲望。
关键词:写作能力 语篇布局能力 背诵范文 改写作文 模仿作文 创新作文 
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