对日汉语教学

作品数：34被引量：54H指数：4
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“日语汉字词”对对日汉语教学的负迁移作用例析被引量：6
《语言文字应用》2005年第S1期12-14,共3页朱瑞平 
日语中大量存在的“汉字词”给日本的汉语学习者带来极大方便,但同时也带来诸多困扰。对因“汉字词”干扰而导致的偏误用例的分析,能帮助我们在教与学的实践中更好地利用其正迁移作用,而尽可能减少负迁移的产生。
关键词：对日汉语教学 汉字词 负迁移 
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