模块复习

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基于核心素养的通史小模块复习策略探讨
《新课程研究》2020年第22期47-48,共2页边国权 陈波 
2020年绍兴市教育科学规划立项课题“涵养通史意识,助推核心素养落地的实践研究”(编号:SJZ20069)的阶段性成果。
《普通高中历史课程标准(2017年版)》出台和统编教材投入使用,对历史教师提出了更高的要求。改变传统的专题复习策略,基于新课标历史核心素养的通史小模块复习,可尝试“重视新课标和选考真题研究;优化学习资源,重组学习内容,精心设计通...
关键词：核心素养 通史小模块 选考复习 
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