默会知识论

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基于默会知识论的职业发展与就业指导课程实践教学探索
《西部素质教育》2017年第9期77-77,79,共2页陈爱 
浙江省教育厅科研项目"高校职业发展与就业指导课程实践教学体系研究--以温州大学为例"(编号:Y201432992)
文章在默会知识论的基础上,分析了大学生职业发展与就业指导课程实践教学的目标、内容和评价方式,并结合温州大学实践教学的实施情况进行调查与分析,探索了有效的实践教学方式。
关键词：默会知识论 实践教学 职业发展 
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