母语文化

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《法语》(修订本)的文化呈现研究被引量：5
《外语教育研究前沿》2022年第4期53-60,93,共9页谈佳 张璐 
2021年度国家社科基金一般项目“世界主要国家中小学外语教材文化呈现比较研究”(项目编号:21BYY122)的阶段性成果。
本研究依据外语教材文化呈现分析框架,对目前中学和大学广泛使用的《法语》(修订本)的文化呈现方式进行梳理。研究发现:目标语国家文化占绝对优势,其中法国文化在教材中高强度呈现,主要载体为文化语篇,其他法语国家与地区文化基本被忽略...
关键词：法语教材 目标语国家文化 学习者母语文化 文化呈现 
阿库乌雾母语诗歌《招魂》中的文化身份研究
《阿来研究》2016年第2期120-126,共7页莫色木加 
国家社会科学基金重大专项(14ZDB119);西南民族大学中央高校专项资金项目资助(2014SZYQN38)的阶段性成果
“文化是一个民族在全球化进程中的名片、身份证和识别码。”“文化是民族的血脉,是人民的精神家园,文化复兴是中华民族复兴的重要组成部分,是中华民族全面复兴的标志;一个国家、一个民族只有精神文化和经济、政治、社会等各个方面同步...
关键词：文化身份 母语文化 《招魂》 阿库乌雾 中华民族复兴 文化大发展大繁荣 全球化进程 诗歌 
论当代藏族诗人非母语写作的特质被引量：4
《扬子江（评论）》2016年第2期106-112,共7页姜永琢 
国家社会科学基金项目"朦胧诗以来现代汉语诗歌的语言问题研究"(项目编号:11BZ096)阶段性成果
一非母语写作区别于母语写作,但由于写作者身份、语言、所处时代和所在国家或地区的不同,非母语写作就会呈现出不同的面貌。有学者这样定义＂非母语写作＂：＂处于后殖民时代背景的非西方血统和族裔作家在西方和本土语境中运用非母语（...
关键词：非母语 汉语诗歌 母语写作 藏族人 母语文化 强势语言 族裔 殖民时代 阿来 伊丹才让 
通过补充母语文化英语输入改善英语交际“失语症”
《大家》2010年第24期192-192,共1页院佳莉 刘晓华 
国家社科基金项目阶段成果
为了弥补大学英语教学过程中母语文化英语输入的不足,本课题依托学生所用教材,在大学英语课堂教学中添加相关的母语文化内容,为学生提供母语文化的英语输入机会。同时,运用各种方法激发学生学习兴趣,使学生能够积极主动地进行母语文化...
关键词：母语文化 方法 “失语症” 
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