目标式教学

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分阶段目标教学在胸外科护理实习带教中的效果及价值研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第12期001-004,共4页吴艳侠 李曼莉 墨勉勉 夏广梅 
探究在胸外科护理的实习带教中,对教学方式应用分阶段目标式改进方案对于教学效果的改进影响。方法 选取本院于2023年1月-2024年2月内教学的胸外科实习生总计35名,根据不同时间的教学模式,被分为观察组和对照组,分别进行标准教学和分阶...
关键词：分阶段目标式教学 胸外科 实习带教 护理教学 应用效果 
养老机构护理带教管理中应用目标式教学法的效果
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第11期207-210,共4页史良 蒋云博 
分析养老机构护理带教管理中应用目标式教学法的效果。方法 回顾性分析2021年4月~2024年4月期间,在本养老机构实习的20名护生相关教学信息。依据带教模式应用时间分组,2021年4月—2022年12月应用常规护理带教管理,2023年1月-2024年4月...
关键词：养老机构 护理 带教管理 目标式教学法 满意度 
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