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生成观对大学英语教学的解读
《课程教育研究》2016年第28期95-96,共2页桑元峰 
本文从哲学生成观的视角解读大学英语教学,以期提升英语教学的理论性和教育性。对于加强大学英语教学工作者的理论思维能力和对现实教育问题的批判能力以及生成教学智慧具有一定的参考价值。
关键词：生成观 大学英语 教学生活 教学世界 
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