教学思想体系

作品数：19被引量：12H指数：2
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初中化学“分层次教学法”教改探索被引量：1
《教学研究》2002年第1期63-64,共2页宋显秋 
<中学化学教学大纲>规定:"中学化学的目的就是使学生比较系统地掌握化学基础知识和基本技巧……培养和发展学生的能力".所说之能力,就是培养学生具有较强的分析问题和解决问题的能力,这就需要化学教师在教学过程中加快教改的步伐,研究...
关键词：初中 化学教学 分层次教学法 教学思想体系 教学原则 结构 教学模式 
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