云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 教学体系重构

教学体系重构: 作品数：73被引量：227H指数：8; 导出分析报告; 相关领域：文化科学更多>>; 相关作者：刘亮刘楚辉张蓉文劲宇尹仕更多>>; 相关机构：学研究院南京化工职业技术学院山西财经大学南京邮电大学更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：全国教育科学“十一五”教育部规划课题国家精品课程建设项目江苏省教育科学“十二五”规划项目江苏省高等教育教改立项研究课题更多>>

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医工融合背景下医学仪器原理课程教学体系重构被引量：2: 《高教学刊》2023年第35期89-92,共4页安荣荣杜若瑜马千里王俊; 国家自然科学基金项目“基于编码孔径的非扫描四维CT成像方法”(62005128);教育部产学合作协同育人项目“人工智能背景下生物医学工程专业课程建设中协同育人方案探索”(202102363018);南京邮电大学2022年教学改革课题“融合‘两性一度’理念的《医学仪器原理》一流课程建设”(JG03222JX80)。; “四新”理念的提出,为生物医学工程专业注入独特的医工融合特色,从而对生物医学应用型人才培养提出全新的挑战。该文以医学仪器原理课程改革为例,在突出医工交叉融合的教学思想指导下,以提升学生专业理论知识、综合设计能力、工程创新...; 关键词：医工融合生物医学工程教学体系医学仪器原理教学创新