教学研究范式

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教学研究范式的文化转换
《现代教育管理》2009年第9期73-77,共5页廖辉 
现代教学研究的多学科领域,拓展了教学研究的视野。通过对哲学、心理学和社会学三种影响较大的学科取向的教学研究分析,发现教学研究的学科取向都缺乏整体、综合的研究视野,有其自身无法突破的单一学科局限性。教学的文化本体存在决定...
关键词：教学研究 研究取向 文化意蕴 文化向度 
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