教学异化

作品数：30被引量：42H指数：3
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基础教育教学改革中的四种异化被引量：16
《教育学报》2009年第1期66-68,112,共4页陈云奔 
黑龙江省教育厅人文社科重点研究项目"黑龙江省基础教育课程改革基本情况调查"(项目编号:11522Z030)阶段性成果
教学异化是指教学脱离了教学的本意,成了实现教学应有功能的阻碍。在我国当下基础教育改革实践中存在着四种教学异化,即教学观念化、教学权威化、教学复杂化和教学幼稚化。教学改革指导理论的先天不足造成了这四种教学异化现象,并导致...
关键词：基础教育 教学改革 教学异化 
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