教育出路

作品数：53被引量：106H指数：5
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当代青少年同情心发展现状及其教育出路——基于对全国性跟踪调查数据的分析被引量：3
《现代基础教育研究》2022年第3期105-111,共7页周亚文 
全国教育科学规划2021年度国家一般项目“新时代儿童格局培育的时空路径研究”(项目编号:BEA210111)的研究成果。
同情是一种道德力量,它助力个体跨越狭隘自我走向他者。为探寻当前青少年同情心发展的样态,该研究自2016年开始关注青少年的同情心发展状况,并于2019年开展跟踪调查。结果发现,青少年普遍关爱他人,且在援手相助的同情行为上更加积极主动...
关键词：同情 道德成长 青少年 跟踪调查 
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