教育美学

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教育美学理念下的教师教育:课程变革与重构被引量:11
《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2020年第6期87-93,共7页陈明霞 
福建省社科规划项目“思想政治教育审美性及其在高校立德树人中的实践研究”(FJ2019B023)。
教育美学独特的价值关切,有助于转变教师的职业观、学生发展观、教学观和教学评价导向,提升教师的教学品味与境界,增强教师的学科美育能力。教育美学理念下的教师教育,旨在通过课程体系的优化,课程结构的重组,课程组织模式与实施方式的...
关键词:教育美学 教师教育 课程 教学 重构 
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