教育生物学

作品数：382被引量：145H指数：6
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相关机构：福建省普通教育教学研究室南京师范大学广州市萝岗区教育科研与发展中心厦门市教育科学研究院更多>>
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脑的可塑性研究及其对教育的启示被引量：19
《教育研究》2005年第10期35-38,共4页王亚鹏 董奇 
本研究得到国家攀登项目(项目号为:95-专-09)的资助。
大脑是一个复杂而动态的系统,受学习、训练以及各种经验等因素的影响,其结构和功能都会出现动态的修复或重组,也就是体现出所谓的可塑性。当前认知神经科学研究表明,在个体发展的生命全程中枢神经系统都具有一定的可塑性,如儿童大脑、...
关键词：脑科学 可塑性 认知神经科学 实效性 教育环境 早期教育 教育生物学 
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