结果法

作品数:92被引量:353H指数:8
导出分析报告
相关领域:文化科学语言文字更多>>
相关作者:罗瑜陈玫田朝侠徐苏钟莉婷更多>>
相关机构:广州大学重庆大学扬州大学华东师范大学更多>>
相关期刊:更多>>
相关基金:吉林省教育厅“十二五”社会科学研究项目湖北省教育厅人文社会科学研究项目重庆市高等教育教学改革研究项目全国高校外语教学科研项目更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
选择条件:
  • 期刊=课程教育研究x
条 记 录,以下是1-1
视图:
排序:
英语写作教学中“结果法”与“过程法”的对比研究被引量:3
《课程教育研究》2018年第50期94-95,共2页杨宁 
在英语作为第二语言教学的过程中,培养学生的综合能力显得格外重要。这就意味着,要让学生的听、说、读、写各个方面都得到提高。而作为受传统的教学模式影响的中国学生,在应试教育的背景下,往往得不到全面的发展。本文以英语写作教学为...
关键词:英语写作 结果法 过程法 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部