军事知识

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孙中山军事教育思想与实践被引量:1
《军事历史》1993年第1期8-11,共4页赵洪宝 
孙中山的军事教育思想及其实践,是孙中山革命军事活动的重要组成部分。他从投身革命之日起,先后发表了大量有关军事教育的文章、演讲稿等,形成了比较系统的军事教育思想,在中国近现代军事教育思想史上占有重要地位。本文拟对这个问题做...
关键词:军事教育思想 军官学校 军事活动 军人精神教育 军事知识 军事人才 军队纪律教育 军事院校 军政素质 浩然庐 
军事历史研究的历史方法和逻辑方法被引量:1
《军事历史》1988年第2期44-46,共3页尹希成 
历史方法和逻辑方法是辩证逻辑提供的一般科学方法,适用于任何科学研究,尤其对包括军事历史在内的历史研究有特别重要的意义。马克思说,历史科学也和其他科学一样是在研究事实的基础上,从多样性和具体规律性上再现人类社会的过去。这话...
关键词:军事历史 历史方法 一般科学方法 战争论 人类社会 历史科学 理论概括 历史过程 军事知识 史学工作者 
希望进一步把《军事历史》办好
《军事历史》1985年第1期64-,共1页张弘 傅立群 蒋汝洲 
(一) 我对《军事历史》是期期必读的。在我们这里,也普遍地欢迎它。因为它给了我们许多军事历史知识,启发我们思考未来战争中的一些问题。长期以来,在“左”的思想影响下,我们忽视对军事历史的研究,结果对军事历史若明若暗,不甚了了。其...
关键词:军事历史 未来战争 科学研究人员 解放思想 十一届三中全会 军事知识 军事斗争 军队建设 军事思想 作战指挥 
学习战例要广一点深一点
《军事历史》1984年第2期34-,共1页杨子立 
古今中外许多军事家无不强调学习和研究战例的重要性。德国军事家克劳塞维茨认为:“史例可以说明一切问题,在经验科学中,它最有说服力。尤其在军事艺术中更是这样。”毛泽东同志曾把“详举战例”作为提高战术思想水平和指挥艺术的重要...
关键词:战例研究 史例 指挥艺术 战术训练 经验科学 教育训练 感性知识 军事知识 军事理论 学术研究 
刘伯承同志教我们办事要一丝不苟
《军事历史》1983年第5期35-,共1页焦立中 辉野 
解放战争期间,我们在第2野战军司令部作战处工作,有机会经常接近刘伯承司令员。他那卓越的指挥才能,渊博的军事知识,严肃的工作作风,惊人的记忆力,使我们获得不少教益。 1949年秋,第2野战军奉中央军委命令进军大西南。在进军过程中,我...
关键词:焦立中 军事知识 解放战争期间 工作作风 渡场 参谋人员 崇庆县 在地图上 南至 桐城县 
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