浚县泥咕咕

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黄河流域非物质文化遗产的传承和发展策略研究——以浚县泥咕咕为例
《黄河.黄土.黄种人》2025年第4期70-72,共3页孙云帆 赵倩倩 
随着时代的发展,黄河流域非物质文化遗产传承和发展遇到了一些困境。本文以黄河流域非物质文化遗产浚县泥咕咕为例,分析其在传承和发展中遇到的问题,并针对这些问题提出解决策略,旨在助力浚县泥咕咕的传承和发展,实现黄河流域非物质文...
关键词:非物质文化遗产 可持续发展 发展策略研究 解决策略 有效传承 黄河流域 传承和发展 
浚县泥咕咕元素在系列创意摆件设计中的应用研究
《玩具世界》2024年第9期96-98,共3页李伊琳 丁洁 田敬璞 
浚县泥咕咕因其独特的设计和丰富的艺术价值而被广泛运用到艺术设计中。文章以泥咕咕为研究对象,从题材、纹样等方面总结泥咕咕的外观特色、色彩应用与文化内涵,提炼出具有传统特色的泥咕咕元素。依托于泥咕咕元素进行设计创新,将泥咕...
关键词:浚县泥咕咕 创意摆件 摆件设计 
浚县泥咕咕的发展困境及创新研究
《丝网印刷》2024年第13期77-79,共3页岳佳昕 胡国锋 
2024年度河南科技学院研究生教育教学改革研究与实践项目“多学科交叉视域下设计硕士专业学位研究生培养模式”的阶段性研究成果(编号YJS2024022)。
随着时代的发展,浚县泥咕咕的传承和发展遇到了困境,文章通过对浚县泥咕咕的艺术特征进行梳理,分析当前浚县泥咕咕在市场发展中遇到的困境,基于现代市场环境对浚县泥咕咕的发展和传承提出创新研究。
关键词:浚县泥咕咕 艺术特征 传承发展 
浚县泥咕咕艺术形式的传承与发展研究
《艺术科技》2024年第3期4-6,9,共4页刘金河 罗展展 
目的:浚县泥咕咕是河南省鹤壁市浚县特有的泥塑玩具,至今已有上千年的历史。泥咕咕是当地民俗文化精神的载体,不仅反映了浚县的民间生活,还体现了不同时期人们的不同审美需求。随着社会的发展,浚县泥咕咕的艺术形式较之前已发生了不少...
关键词:浚县泥咕咕 艺术形式 传承发展 
“非遗”视角下浚县泥咕咕的现代保护及发展路径研究
《艺术科技》2024年第1期58-60,69,共4页胡鑫 
目的:通过研究浚县泥咕咕的现代保护及传承,发现其生存困境及发展趋势,为泥咕咕的现代发展提供路径,拓展其市场空间,提供借鉴性意义,使泥咕咕等民间美术在保留自身传统文化特征的同时更好地适应现代化发展。方法:从“非遗”的视角出发,...
关键词:泥咕咕 非物质文化遗产 发展路径 
地缘文化在玩具产品设计中的创新应用研究被引量:3
《玩具世界》2023年第6期63-66,共4页谭惠阳 孔毅 
四川省教育厅人文社会科学重点研究基地——工业设计产业研究中心“川剧艺术文化产品传承与创新发展策略”(GYSJ2022-16);四川省第二批地方普通本科高校应用型示范专业建设项目“2020年产品设计省级应用型专业”(326140)。
文章分析了地缘文化的内涵与外延,从主题色彩、视觉语意、个性情感三个方面对传统玩具产品的特征进行了分析,提出了地缘文化在玩具产品设计中的三个运用原则,即观念承载文化性原则、创新拓展技术性原则以及情感改善互动性原则,并以浚县...
关键词:地缘文化 玩具产品设计 浚县泥咕咕 
新发展理念下传统工艺文化赋能乡村振兴研究——以浚县泥咕咕为例
《民艺》2023年第6期12-17,共6页陈旭 张新沂 
河南省教育科学规划2023年度一般课题“人工智能背景下高校信息素质教育策略研究”阶段性成果,项目编号:2023YB0414
浚县泥咕咕作为国家级非物质文化遗产,因其淳厚质朴的本源艺术风格,成为我国地域性、典型性民俗艺术代表。文章旨在“创新、协调、绿色、开放、共享”新发展理念视域下,基于全面推进乡村振兴战略,梳理泥咕咕工艺文化中蕴涵的思想观念、...
关键词:新发展理念 浚县泥咕咕 工艺赋能 乡村文化振兴 
探索非遗手工艺跨界结合的设计新思路—以浚县泥咕咕与漆艺为例
《天工》2023年第25期9-11,共3页程蕗伊 
以浚县泥咕咕与漆艺的跨界设计为例,探索非遗手工艺跨界结合的设计思路。通过分析河南非物质文化遗产浚县泥咕咕和传统漆艺的发展现状及二者的共通性,寻求两者相结合的方式,形成二者资源优势互补,通过高效整合、强强联手的新思路,使传...
关键词:泥咕咕 漆艺 跨界结合 设计 
浚县泥咕咕
《寻根》2023年第3期F0003-F0003,共1页倪宝诚 倪铭(摄影) 
浚县泥咕咕包装设计现状与创新路径研究
《化纤与纺织技术》2023年第4期166-168,共3页路瑶 王坚 
作为河南浚县的一项重要旅游资源,泥咕咕具有其独特的文化内涵和魅力。笔者对浚县市场上泥咕咕的包装进行深入的调研考察发现,目前泥咕咕的包装设计上还存在许多问题。对此,文章从泥咕咕的核心标识、目标人群、传统纹样和色彩的应用等...
关键词:浚县泥咕咕 包装设计 传统纹样 创新设计 
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