多媒体课件应用

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基于多媒体课件应用热的冷思考
《中国中医药现代远程教育》2010年第3期127-128,共2页李薇 喻良文 
在教学过程中,某些教师对多媒体教学手段不同程度地存在着一些认识误区。为此,本文对这些误区进行三个方面的分析。结果表明：①授课效率的提高并不等同于教学效果的提高;②授课效率的提高并不等同于教学效果的提高;③授课方式使时空距...
关键词：多媒体课件 教学方法 
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