考卷分析

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透析高考,深思生物教学——亟须还原其理科的本色
《新课程(教育学术)》2012年第9期126-127,共2页杨小红 
2008年江苏省高考自主命题如今已有5年光景,但凡在教学一线的教师无不感受到高考卷的变化,体会到教学中的困惑,也知道生物教学,有些偏离了理科的轨道,影响了教学效率。通过透析近三年的高考卷,谈谈生物教学中如何提高学生的理科...
关键词:高考卷分析 生物教学 提升理科思维 策略 
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