考卷分析

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相关作者：苏雅洁阿巴百克热·达尼牙丁红张磊张治英更多>>
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核心素养视角下2023年中考数学省统考卷分析——以安徽、福建、江西和云南省统考为例
《理科考试研究》2023年第20期6-9,共4页庾芹钗 王霜枫 
贵州师范大学课程思政示范项目(项目编号:2022KCSZ006).
根据喻平提出的义务教育阶段数学核心素养的三级水平划分,以安徽、福建、江西和云南省统考卷为例,对2023年中考数学省统考卷的核心素养考查情况进行整体分析以及对比分析,并依据分析结果和课标得出试卷的命题和教学两方面的启示.
关键词：中考数学 省统考 数学核心素养 
新高考背景下的数学建模教学探究——从一道跨学科融合题的命制说起
《教学考试》2023年第22期55-58,共4页陈敏 叶事一 林迪迪 
从近三年的新高考卷(即2020-2022年)、全国高考卷分析,高考中的基础性、综合性、应用性和创新性的“四翼”理念不断呈现.传统、机械化的题型正在被结构不良题、多选题、情境题等所取代,数学素养的考查尤为重要.题海战术已经无法适应高考...
关键词：题海战术 多选题 数学素养 数学建模教学 命制 结构不良 回归本质 考卷分析 
2021年6月浙江历史选考卷分析
《浙江考试》2022年第2期39-42,56,共5页周崴 
对2021年6月浙江历史选考卷进行分析,总体而言,此次试卷结构稳定,注重基础,特别是回应时代热点,凸显价值引领。其中在对易失分典型试题的分析中发现,学生的问题主要集中在主干知识掌握、获取信息能力、时空观念、概念解读、唯物史观理...
关键词：历史选考 知识分布 核心素养 典型试题 
创设试题情境,凸显“四翼”考查——2021年1月浙江省物理选考卷分析及教学启示被引量：2
《物理教学探讨》2021年第8期37-40,46,共5页贾剑 冯丽 
浙江省湖州市2021年度教育科学规划课题“指向证据意识培养的高中物理教学设计和实施研究”(HZGH21221)。
高考评价体系中规定以情境作为载体来实现高考的“四翼”考查要求。文章以2021年1月份浙江省物理选考卷为例,探讨试题是如何创设不同层级的情境来承载考查内容,实现考查要求。在此基础上,提出一线教师在日常教学中应实施基于情境的教学...
关键词：情境 四翼 高考评价体系 
“机械工程材料基础B”教学改进探讨被引量：1
《上海理工大学学报（社会科学版）》2018年第4期393-396,共4页李强 刘旭燕 
上海理工大学教师教学发展研究重点项目(CFTD18009Z)
"机械工程材料基础B"作为机械设计制造及其自动化专业的学科基础课程,需要按照工程教育认证的要求开展教学和考察工作。介绍了该课程的课程目标及其对毕业要求的支撑。按照"评价—反馈—改进"的持续改进机制,随机抽取100名本科生的试卷...
关键词：工程教育认证 机械工程材料 考卷分析 教学改进 
从期中试卷分析母语负迁移对高一新生英语写作的影响被引量：1
《中学生英语（中旬刊）》2015年第12期116-117,共2页尹钦钦 
英语听、说、读、写四大技能均受母语负迁移的影响,本文采用定性和定量研究相结合的办法,仅以期中考卷写作部分的语料分析为例,浅析母语负迁移对高一新生英语写作的影响。
关键词：母语负迁移 高一 英语写作 考卷分析 影响 
上好广东省“3+证书”高考中生物技术基础理论辅导课的探析被引量：1
《广东职业技术教育与研究》2015年第3期116-121,共6页蔡艺瑶 
笔者通过对广东省湛江卫生学校参加2011年上半年至2014年上半年七次考试考生的理论成绩、技能成绩与总成绩通过率之间的相关性进行分析获得考生理论通过率与总成绩通过率的显著性概率小于0．05，说明理论通过率与总成绩通过率的相关系...
关键词：生物技术基础 证书考试 理论考试 考卷分析 
透析高考,深思生物教学——亟须还原其理科的本色
《新课程（教育学术）》2012年第9期126-127,共2页杨小红 
2008年江苏省高考自主命题如今已有5年光景，但凡在教学一线的教师无不感受到高考卷的变化，体会到教学中的困惑，也知道生物教学，有些偏离了理科的轨道，影响了教学效率。通过透析近三年的高考卷，谈谈生物教学中如何提高学生的理科...
关键词：高考卷分析 生物教学 提升理科思维 策略 
“营养与食品卫生学”课程试卷库客观题质量评价
《中国科教创新导刊》2011年第31期100-100,102,共2页丁红 苏雅洁 武璇 麦迪娜 阿巴百克热·达尼牙 
新疆医科大学VI期教育教学改革与研究项目,YG2011027i
科学地评价分析试卷质量,对提高教学质量,使目前的教学测评工作逐步走上一个新台阶具有重要的现实意义。本文以我校营养与食品卫生学试题库中350道客观题为研究对象,对试卷成绩分布、试题难度、区分度和信度进行综合分析。发现了题库中...
关键词：试卷质量 评价标准/评价 考卷分析 
医学课程考试试卷质量评价被引量：2
《中国科教创新导刊》2011年第29期76-76,共1页丁红 苏雅洁 阿巴百克热·达尼牙 
考试是教学过程中的重要环节,是反映及评估教学质量的重要手段。通过对试卷的分析,不仅可以了解教学中的薄弱环节,同时还可以发现命题及组卷中的问题。对考试结果的分析,可获得大量有益于改进教学、有利于改进考试、有利于选拨人才的有...
关键词：试卷质量 评价标准/评价 考卷分析 
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