课堂安排

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如何创建高效的高中生物课堂
《神州》2014年第8期185-185,共1页孟蕊 
在素质教育的大环境下,各类科目都进行了课程改革,并已经取得了初步的成效。对于生物科目来说,教师应该采用多种教学手段,充分调动学生的积极性,激发学生的学习兴趣,挖掘学习的动力源泉,加强对课堂的设计,打造一个高效的课堂。这样不仅...
关键词:课堂安排 教学手段 生物教师 调动学生 高效 学习兴趣 正确认识 课程改革 素质教育 动力源泉 
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