课堂传播

作品数：47被引量：77H指数：5
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：龙剑梅宋伟龙刘玮艾美华杨曙光更多>>
相关机构：湖南师范大学四川大学河北大学华南理工大学更多>>
相关期刊：《人间》《传播与版权》《当代教育理论与实践》《经营管理者》更多>>
相关基金：湖南省教育厅科研基金湖南省高等学校科学研究项目保定市哲学社会科学规划研究项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=视听x
共 条 记 录，以下是1-3
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
新闻课堂传播正能量实践探究——以闽江学院新闻教学实践为例
《视听》2015年第11期179-180,共2页冯蔚宁 
教师在新闻课堂教学中对大学生倡导在新闻传播工作中致力于传播正能量是大学新闻课堂教学内容题中应有之义。大学生作为未来建设和发展社会主义和谐社会的生力军和栋梁之材,必须具备合格甚至优秀公民素质,更应具有强烈的社会责任感、高...
关键词：实践探究 课堂教学内容 媒介素养 传播实践 公民素质 舆论导向 闽江学院 教学传播 把关人 社会效果 
论高校课堂传播与坚守思想舆论阵地
《视听》2015年第6期183-184,共2页郭兰双 艾美华 
课题"高校应用型(传媒)人才培养模式研究"(XJED02014S090)的前期成果
本文主要采用理论分析论证的方法,探讨在高校课堂传播中为何必须要坚守思想舆论阵地,并从传播学的角度出发,对高校如何做好核心价值观的传播、争取话语权进行了一定的思考。
关键词：高校传播 话语权 社会思潮 思想宣传 
高校课堂传播方式演进与话语影响
《视听》2015年第5期153-154,共2页李阳 艾美华 
课题<高校应用型(传媒)人才培养模式研究>(XJED02014S090)的前期成果
面对"高校课堂"这一文化传承价值传播的重地,现今出现了"扭曲"的怪相。本文试图从高校课堂传播方式演进、课程设置、教师话语方式三个方面找出原因,给予一定的参考。
关键词：课堂传播 话语方式 价值观 认知效果 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部