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构建“合生长课堂”主题活动设计与实施策略被引量：1
《华人时刊·校长版》2020年第7期84-85,共2页王菊 
教育必须服务于完整的人的成长,而不单纯是为了让学生掌握教科书上的知识,教学过程重要的是教学生学会学,并且帮助学生形成认知框架,这是学生自我生长拔节的过程。学校也将努力构建生长课堂作为学校课堂教学的理念及发展目标。
关键词：生长课堂 会学 认知框架 完整的人 学校课堂教学 教学生学 设计与实施策略 自我生长 
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