课题研究法

作品数：12被引量：14H指数：2
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教学理论县域应用的价值、模式与方法被引量：1
《教育理论与实践》2020年第22期60-64,共5页宋秋前 余春丽 
浙江省教育科学规划2018年度研究课题“经典教学理论的县域课堂应用:价值、模式与实施策略”(课题编号:2018SCG273)的部分研究成果。
教学理论是中外历代教育家和教育实践者探求教学规律的宝贵思想成果,是教学实践的行动指南。以县为单元,组织教师开展教学理论的学习和实践应用,是推进区域教学创新发展和实现教学理论价值再生的重要途径。实践表明,“层式联动一教训(研...
关键词：教学理论 县域应用 教育实践 层式联动 教研训一体 主题推进 原理直用法 问题诊治法 课题研究法 
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