课外泛读

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探析图式理论在高中英语课外泛读教学中的实践
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2019年第2期39-39,共1页谢小永 
本文主要以图式理论在高中英语课外泛读教学中的实践为重点进行阐述,从科学进行分组,提升学生的自主学习能力、对泛读文本进行梳理,对形式图式进行熟悉、注重词汇积累,加强语言图式、了解背景,拓展内容图式这几方面进行深入探索与研究,...
关键词：图式理论 高中英语 课外泛读教学 
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