花盆效应

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克服“花盆效应”,构建高中政治绿色生态课堂
《课程教育研究》2015年第26期80-80,共1页朱梅 
克服"花盆效应"是构建绿色生态课堂的必然要求。高中思想政治绿色生态课堂需要从学生学习空间、知识空间、活动空间中去挖掘教育要素的生态平衡。
关键词:“花盆效应” 高中政治 绿色生态课堂 
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