环境建构

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幼儿园适宜教育环境建构的动态思考
《好家长》2017年第10期60-61,共2页左丽云 
适宜环境建构的途径是:要突破传统教育思维的惯性,修正教在前、学在后的教育观,建立儿童本位的儿童观,践行生活即课程、游戏即学习的课程观;生态教育环境建设的每一个项目的落脚点都是追随儿童的发展;幼儿、教师、园长、家长、社区人员...
关键词：幼儿园 教育环境 建构 思考 
以幼儿为本的幼儿园班级空间环境建构
《好家长》2016年第46期11-11,共1页李名璐 
环境是幼儿的第三位老师,幼儿园班级中的空间作为承载幼儿一日生活的重要环境,对幼儿的行为和情感都产生着潜移默化的影响。正向发挥幼儿园班级空间环境的影响,就需要教师规划合理教室空间模块,为幼儿提供便利的活动环境;配置趣味化教...
关键词：幼儿 班级 空间环境 
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