新手-熟手-专家型教师

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新手-熟手-专家型教师情绪觉察结构的个案研究
《黄山学院学报》2021年第1期114-118,共5页周倩 丁曼莉 汪海彬 
国家社科基金青年项目(CBA160184);国家大学生创新训练项目(201710375015)。
为了探究教师情绪觉察的结构维度,基于新手-熟手-专家型教师的研究范式,采取个案研究的方法,对新手型、熟手型和专家型三个不同阶段的6名教师进行深度访谈,结果发现:新手型教师和熟手型教师的情绪觉察结构包括觉察自己和觉察学生情绪两...
关键词：情绪觉察 新手-熟手-专家型教师 结构维度 个案 
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