心理课程

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高职学生青春健康教育引导的研究与实践
《新课程研究》2025年第6期31-33,共3页刘捷 
2023年度山西省青少年工作研究课题“青春健康教育体系下高职学生婚恋观培育的路径与机制研究”(编号:JT2023D68)的研究成果。
高职学生正处于人生的关键时期,青春健康教育在其心理成长与人格塑造方面发挥着重要作用。基于此,文章深入探讨了青春健康教育在高职心理课程教学中的重要性,同时分析了现行课程的不足,进而提出了一系列针对性的指导策略,目的在于优化...
关键词：高职教育 青春健康教育 心理课程 学生心理 教育引导 
基于积极心理学理论的团体心理辅导在高职心理课程中的应用被引量：1
《新课程研究》2023年第24期60-62,共3页余芬 
湖南省教育科学“十四五”规划课题“积极心理学视域下团体心理辅导对高职学生抑郁状态的干预研究”(课题编号:ND229065)的研究成果。
文章旨在通过文献研究法和实践经验归纳法探讨基于积极心理学理论的团体心理辅导在高职心理课程中的应用策略。研究发现,采用积极心理学理论指导下的团体心理辅导,有利于学生保持积极乐观心态和解决心理问题。同时,参与实践活动可以提...
关键词：积极心理学理论 团体心理辅导 高职心理课程 
职业中学心理健康教育课程研究
《新课程研究》2022年第9期19-21,共3页陈美云 
学校心理学是心理学理论的一个重要的分支学科,其从学习辅导、人格辅导、生活辅导和职业辅导等方面提供了理论支持与研究范式。基于学校心理学考察职业中学心理健康教育问题,可能存在教育方法的科学化、人格辅导的覆盖面、生活辅导的实...
关键词：学校心理学 心理教育 职业中学 心理课程 
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