心理课程

作品数：214被引量：155H指数：6
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小学生心理课程教学探究被引量：1
《亚太教育》2018年第7期39-42,共4页黄杨 
一、当前小学生心理健康现状教学探究(一)父母与孩子之间的交流孩子的心理健康是最难让父母琢磨的,因为有的孩子不爱说话,不爱跟父母交流,总是喜欢将事情和问题闷在心里。如果父母对孩子疏于关心,不经常跟孩子进行沟通交流,或者对孩子...
关键词：教学探究 心理课程 小学生 心理健康现状 沟通交流 孩子 父母 期望值 
优势强化团体辅导与大学生心理健康教育教学研究
《亚太教育》2015年第21期240-241,共2页谭亚菲 
湖南省教育厅项目(13C064);湖南工业大学教改项目(2013C70)
国内虽然已有关于优势强化疗法的介绍性文章,但将其应用于大学生心理健康教育的却少见。采用将优势强化疗法(ST)与团体辅导相结合的心理教育模式,运用实验对照的方法,分别对优势强化团体辅导实验组、一般控制组和对照组的实验前后测结...
关键词：大学生 团体辅导 心理课程 教育教学 
浅论优势强化团体辅导对心理课教学的意义
《亚太教育》2015年第19期130-131,共2页谭亚菲 
湖南省教育厅项目(13C064);湖南工业大学教改项目(2013C70)
基于积极心理学的团体辅导目前在国内取得了一些进展,但仍处于初期阶段。"优势强化疗法"概念还没有被更多的人们所接受,其与团体辅导相结合的心理临床研究更是少见。已有的研究主要是基于理论层面的介绍,实证研究的还不多,除杨鲁静、徐...
关键词：优势强化 心理课程 教学 
教育心理研究在中职心理课程教学中的应用被引量：2
《亚太教育》2015年第7期141-141,共1页王宇 
教育的对象是学生,而老师作为人类文化的传播者,在人来文化的担任和发展中起着桥梁纽带的效用,当代老师不但要"传道、授业、解惑"还要担任学生的心理咨询师,塑造、指导学生心灵的任务。若何时候协助学生解除负面、悲观的心理,克服各类...
关键词：教育教学 教育心理学 思想教育 应用研究 
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