心理维护

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刍议初中英语分层次教学中的心理维护策略
《中学课程辅导（教师教育）》2015年第11S期9-10,共2页戴海岭 
如何消除分层次教学给学生带来的心理障碍,保证他们以良好的心态投入到学习中,是我们在具体教学过程中必须解决的问题。本文就学生在分层次教学中普遍存在的心理问题进行分析,对学生进行及时、有效的心理维护,并贯穿于整个教学过程的始...
关键词：初中英语 分层次教学 心理影响 心理维护 
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