夹心蛋糕

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协商、悦纳、体验——运用“夹心蛋糕”策略培养大班幼儿群体合作意识的实践研究
《家教世界》2014年第3X期11-14,共4页任宏 
面对未来世界的挑战,国际21世纪教育委员会提出:教育必须围绕四种基本能力来培养下一代。这四种基本能力是——学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存。其中学会共同生活是指要培养孩子在人际活动中与人合作,分享合作成果。社会...
关键词：群体合作 学习模式 教学策略 整体学习 学习方案 学会生存 创造性学习 美国学者 自主学习 共同目的 
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