家长态度

作品数:73被引量:143H指数:6
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相关机构:河北大学华东师范大学北京师范大学西南大学更多>>
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学前儿童互联网学习中的家长态度及影响因素被引量:1
《现代教育技术》2019年第4期101-107,共7页陈思 徐光涛 章苏静 
杭州师范大学科研启动经费项目(项目编号:RESK20171001);省优势特色学科培育项目(项目编号:18JYXK018)的阶段性研究成果
在"互联网+教育"生态发展的背景下,各界对互联网学习如何影响学前儿童发展存在争议,但家长的态度始终是学前儿童开展互联网学习的主要干预因素。文章结合5位"80后"、"90后"家长的访谈和已有技术接受/技术抵制模型的影响因素建立研究假设...
关键词:互联网学习 学前儿童 家长态度 影响因素 
中小学生移动学习——城市家长态度与需求实证研究被引量:10
《现代教育技术》2012年第6期39-44,共6页张虹 
家长是中小学生移动学习的利益相关者,在中小学生移动学习发展中发挥着重要干预作用。文章采用实证研究方法,研究不同性别、不同学段、不同学历、不同经济收入水平的城市家长对中小学生移动学习的态度与需求。为使家长认同并支持中小学...
关键词:中小学生 移动学习 家长 态度 需求 
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