加拿大原住民

作品数：46被引量：38H指数：4
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：王晓燕常永才陈巴特尔肖琼孙勇彬更多>>
相关机构：中央民族大学南京师范大学西南民族大学南开大学更多>>
相关期刊：《财经文摘》《中国民族教育》《浙江外国语学院学报》《教育理论与实践》更多>>
相关基金：国家社会科学基金中央高校基本科研业务费专项资金北京市教育委员会人文社会科学研究计划项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=外国教育研究x
共 条 记 录，以下是1-2
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
城市化情景下加拿大原住民儿童学业成就提升政策的文化分析
《外国教育研究》2015年第8期23-37,共15页胡科 常永才 王佳馨 
国家社会科学基金"十一五"规划2010年度教育学重大(重点)课题"主要国家民族教育政策比较研究"(课题批准号:ADA100008);全国民族教育研究课题"少数民族学生心理特点及学习规律研究"(课题批准号:mjzxyb1413)
加拿大原住民城市化趋势明显,表现出大都市化、流动性和青年化等特点,这使得原住民儿童学业成就提升面临新挑战。印第安寄宿制学校等文化同化取向的办学模式严重危害原住民儿童身心,是导致其学业失败的深层次原因。在此背景下,安大略省...
关键词：原住民儿童 城市化 学业成绩 文化适切 政策框架 安大略省 
从赋权自治到能力建构:加拿大原住民教育政策的新路向被引量：3
《外国教育研究》2011年第4期37-41,47,共6页滕志妍 李东材 
国家社会科学基金"十一五"规划教育学一般课题<发达国家促进民族教育均衡发展相关政策研究>(课题批准号:MA080055)
在原住民运动的推动下,加拿大原住民教育政策确立了赋权自治的取向。但原住民教育依然面临挑战与困境,原住民缺乏担当和发展教育的现实能力。为此,加拿大政府和原住民采取了一系列新的策略、措施,以提升原住民能力为路向,积极完善教育政...
关键词：加拿大 原住民 教育政策 赋权自治 能力建构 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部