教师个性化教学

作品数：20被引量：55H指数：4
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教师个性化教学的缺失及其改进策略被引量：6
《河北大学成人教育学院学报》2010年第4期87-88,共2页傅松涛 孙海丽 
在教师专业化发展成为世界潮流、各国都在日益关注和强调教师发展的标准化与模式化的今天,教师的个性化教学特征和要求正在明显地走向淡化甚至缺失。这对教师教学能力的提高、学生的个性发展以及新课程改革的贯彻实施有极为不利的影响...
关键词：教师 个性化教学 缺失 改进策略 
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