教师期望效应

作品数：141被引量：327H指数：11
导出分析报告
相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
相关作者：丁蕙范丽恒屠国元王桂林靳玉乐更多>>
相关机构：中南大学河南大学哈尔滨师范大学聊城大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：湖南省哲学社会科学基金甘肃省哲学社会科学规划项目教育部人文社会科学研究基金甘肃省教育科学规划课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=文学教育x
共 条 记 录，以下是1-2
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
教师期望效应在教育中的实施策略分析被引量：1
《文学教育》2020年第27期42-43,共2页杨烁 
美国心理学家罗森塔尔在实验中得出教师的期望行为能够有效促进学生发展的结论,但在实际教育过程中仍有很多因素阻碍了教师期望的有效实施,很大程度上削弱了期望行为本身所应有的教育作用。本文旨在通过从当前教育现状的分析中找出影响...
关键词：教师期望效应 期望效应 教学 
大学生习得性无助现象的心理教育分析及启示被引量：3
《文学教育》2016年第24期172-173,共2页田静 
一、习得性无助的概念习得性无助（learned helplessness）的概念产生于美国著名心理学家塞利格曼的动物实验。它是指动物（包括人）在连续经历失败和挫折等消极事件后表现出绝望和放弃的态度。当个体在某个具体事件和目标上反复努力却...
关键词：教育分析 习得性无助 塞利格曼 自我怀疑 教师期望效应 归因方式 环境系统 自我认知 教育实践 动物实验 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部