教师期望效应

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教师期望效应背景下中职班级建设的研究
《时代人物》2025年第7期0247-0249,共3页杨静 
教师期望效应是一种激发个人心理潜力、提高学习效果的暗示手段。在中职班级建设中,面对中职学生中存在的“三多”现象(即问题学生多、学习困难多、行为问题多),教师结合班级实际情况,遵循合情合理、具有可行性和持久性的原则,通过寻找...
关键词：教师期望效应 中职学生 班级建设 
我的“罗森塔尔效应”实验
《今日教育》2024年第5期70-71,共2页高英超 
美国心理学家罗森塔尔经过实验总结出“教师期望效应”理论,证实教师期望和学生学业成就的相关性。由于自己在求学时有幸得到了几位恩师的鼓励,并在他们的鼓励下取得了当时难以预见的进步,因而对“罗森塔尔效应”是深信不疑的。当然,后...
关键词：学生学业成就 罗森塔尔 教师期望效应 实验总结 鼓励 有益无害 教育期望 心理学家 
马丁·布伯对话理论视域下教师期望效应的生成与利用
《教师教育论坛》2023年第7期75-83,共9页黄国芹 Ashraf Muhammad Azeem 
教师期望效应,又称罗森塔尔效应,其内涵是指教师通过显性或隐性的途径,传递自己对于学生的期望,会使学生朝着教师期望的方向发展。基于马丁·布伯的“对话理论”,教师期望效应依赖于“教育是一种对话”的对话性生成基础;表现为以“非介...
关键词：教师期望效应 对话理论 非介质性 相互性 转向性 
浅谈教师期望效应对国际“中文+物流”教育的启示
《中国物流与采购》2023年第3期74-75,共2页李婉鹭 
全球范围内的物流产业快速发展为国际“中文+”教育不断赋能。国际中文教师在开展“中文+物流”教学活动时,由于中文本身的特点,和学习者的复杂性,教学工作往往面临一定的挑战。教师期望效应在教学活动中意义重大,对学生的学业发展有着...
关键词：中文+ 物流 启示 
从教育公平的视角谈教师期望效应的有效运用
《武汉船舶职业技术学院学报》2022年第2期41-44,共4页周延丽 
在教育教学中,教师承担着促进教育过程公平的重要职责。教师期望效应的有效运用可以对学生的发展产生预期的积极影响,但运用不当也会引起教育资源分配上不均等、课堂上教育机会不平等和群体间教学效果不一致等教育过程不公平问题。为了...
关键词：教育公平 教师期望 期望效应 
教师期望效应研究综述
《兰州职业技术学院学报》2022年第2期67-69,91,共4页黄莹 
国内外众多学者对教师期望现象进行过大量研究。综合梳理教师期望的概念和研究现状,能进一步强化教师期望理论对学生学习的支持作用,有利于提高学习积极性,缓解其负面学习态度。
关键词：教师期望 期望效应 学业成绩 研究综述 
浅谈教师期望效应在教育教学中的探索与实践——化期望为源动力被引量：1
《安徽教育科研》2022年第10期14-15,共2页高玲 
20世纪60年代美国心理学家雅各布森和罗森塔尔共同进行“课堂中的皮格马利翁实验”。实验结果显示,教师对学生的期望、关注程度与学生的学习成绩、智力、品行、兴趣以及师生关系等方面呈正相关的趋势,这就是著名的“期望效应”。由此可...
关键词：期望效应 教育教学 学生 
教师期望效应对小学生语文写作教学的启示
《新一代（理论版）》2021年第7期175-175,共1页刘晓芳 
教师期望效应指如果教师对学生的学业成绩持有积极的预期,那么学生就会真的获得优异的成绩。由于年龄较小,小学生的学习主动性还不够强,对学习的重要性认识不足,理解不到学习与未来发展的关系,但小学生能否认真学习其实受教师行为的影...
关键词：教师期望效应 小学生 语文写作 
教师期望效应在教育中的实施策略分析被引量：1
《文学教育》2020年第27期42-43,共2页杨烁 
美国心理学家罗森塔尔在实验中得出教师的期望行为能够有效促进学生发展的结论,但在实际教育过程中仍有很多因素阻碍了教师期望的有效实施,很大程度上削弱了期望行为本身所应有的教育作用。本文旨在通过从当前教育现状的分析中找出影响...
关键词：教师期望效应 期望效应 教学 
教师期望效应对学生表现的影响研究
《新丝路（中旬）》2020年第6期0072-0072,共1页马继民 
教师期望是教师对学生当前与未来学业成就和一般课堂行为的推断,期望通过自我实现预言的方式干预教育过程中的师生互动,教师对高期望学生和低期望学生采取不同方式,并自觉或不自觉地促使期望实现的行为,使学生的学业成就或行为等看教师...
关键词：教师期望 自我实现预言 学生表现 
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