教学案例设计

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移动通信课程多址技术教学案例设计被引量:1
《课程教育研究》2020年第2期238-239,共2页潘子宇 
本文针对移动通信"多址技术"教学过程中存在的问题,结合实际教学工作,设计浅显易懂的教学案例,提高学生学习的主动性,期望取得良好的教学效果。
关键词:移动通信 多址技术 案例设计 
用配方法解一元二次方程——翻转课堂教学模式的教学案例设计被引量:1
《课程教育研究》2020年第3期145-145,共1页何建霞 王兴军 
甘肃省教育科学2016年规划课题“初中数学翻转课堂教学模式尝试与研究”研究成果,课题立项号:GS[2016]GHB0897.
翻转课堂教学模式是一种新的教学理念,是在信息化条件下改变传统教学的新模式,科学设计其教学案例,并坚持长期研究之,对助推教师教学技能精进有很重要的作用。
关键词:初中 数学 翻转课堂 教学案例 高效课堂 
“知行合一”理念下地理学教学案例设计
《课程教育研究》2019年第33期194-195,共2页刘春霞 
重庆师范大学教学改革项目(201210)
文章在'知行合一'理念的指导下,以行为地理学内容作教学案例,提出了'理论学习-文献阅读-发现问题-实地调研'四位一体的教学模式。对培养学生分析解决实际问题的能力、学科知识综合运用能力和科学研究能力具有重要意义。
关键词:知行合一 地理教学 案例设计 
浅谈“指挥信息系统分析与设计”教学案例设计
《课程教育研究》2015年第25期209-209,共1页吉兵 刘颖 
针对“指挥信息系统分析与设计”课程案例教学中的案例设计问题,系统阐述了课程案例体系、设计原则、设计流程以,为案例教学的顺利实施奠定了良好基础,对同类课程开展案例教学和案例设计具有借鉴意义。
关键词:指挥信息系统 案例教学 案例设计 
《化学反应进行的方向》教学案例设计
《课程教育研究》2014年第6期246-247,共2页芦燕君 
化学反应进行的方向是化学反应原理组成的重要部分,对于学生而言焓、熵、自由能等概念都很抽象,这节课的学习相应的也很困难,笔者结合生活实际对本节内容进行教学设计。
关键词:化学反应进行的方向 教学 设计 
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