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感官教学成就多姿多彩的数学课堂
《数学大世界（上旬）》2021年第8期63-64,共2页魏彤 
夸美纽斯曾这样说过:"一切都是从感官开始的。"在学习过程中也处处离不开感官的参与。数学学科一直以"抽象"著称,而小学生的思维特点正是由具体形象思维逐渐向抽象思维过渡,因此,教师要在小学数学的教学中帮助学生架起一道由具体到抽象...
关键词：数学课堂 感官教学 
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