教学出路

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中学数学课堂中探究性学习的困惑与出路
《中华活页文选（高中版）》2022年第15期82-84,共3页李兆斌 
根据中学数学课堂教学现状来看,探究性学习虽然得到了应用,却存在一定的问题,针对这些问题需要数学教师对理念方式等进行创新,为探究性学习另谋出路。
关键词：中学数学 探究性学习 困惑 教学出路 
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