教学创意

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文本创意解读的基本策略
《中学语文教与学（上半月高中读本）》2009年第1期40-44,共5页胡海舟 
要“上好语文课，最重要的应该是钻研文本、把握文本，始终要把这个放在第一位”。很多优秀教师上的课之所以优秀，首先就在于他们对文本深入的、有独到发现的理解，其教学创意常常源自对文本的创意解读。
关键词：教学创意 文本 解读 优秀教师 语文课 钻研 
文本创意解读的基本策略
《语文学习》2008年第7期92-96,共5页胡海舟 
要“上好语文课，最重要的应该是钻研文本、把握文本，始终要把这个放在第一位”。很多优秀教师上的课之所以优秀，首先就在于他们对文本深入的、有独到发现的理解，其教学创意常常源自对文本的创意解读。
关键词：教学创意 文本 解读 优秀教师 语文课 钻研 
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