教学创造性

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农村小学数学教学创造性培养策略刍议
《课程教育研究》2020年第34期115-116,共2页王济生 
从教育的角度来看,创造性的培养需要以创造性教育为根本,针对小学阶段的孩子进行创造性教育与新课程标准以及国家实施的素质教育的要求是不谋而合的,其最终的育人目的是一致的。针对目前农村小学教学的现状,本文将对农村小学数学教学中...
关键词：创造性思维 农村小学教学 数学专业特点 空中课堂 
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