教学缺陷

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项目化学习在小学数学教学中的实践分析
《教育》2023年第34期51-53,共3页蔡淑娥 
新时代下的传统教学模式已经逐步被淘汰,寻求创新,促进发展,不断探究改变教学形式化、内容单一、教学枯燥、实践运用能力差等教学缺陷的方法和途径,如微课、合作学习情景教学、翻转课堂等。项目化学习也是其中之一,作为一种动态学习方式...
关键词：教师专业能力 学生核心素养 教学缺陷 探索实践 项目化学习 情景教学 翻转课堂 学习习惯 
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