高职工科

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双循环格局下高职工科创新创业课程体系的构建
《课程教育研究》2021年第33期13-15,共3页廖月琴 
双循环格局下高职工科专业“双创”课程体系构建的研究,编号:HBZJ2021153。
本文就双循环格局下高职工科创业课程体系的构建展开了具体分析。分别从了解高职工科创新创业现状和在双循环影响下所面临的机遇和挑战开始,总结出创新高职工科创新创业课堂模式、专业课上融入创新创业内容、实施产教融合课程体系策略...
关键词：双循环 高职工科 创新创业 
高职工科实施翻转课堂过程中学生的适应性研究
《课程教育研究》2018年第34期253-254,共2页杜向军 
海南省教育科学规划课题"翻转课堂在高职工科教学中的应用研究"成果(课题编号QJY201710099)
在提出高职工科实施翻转课堂过程中学生的适应性问题后,引入文献中的相关研究,并分析了成功翻转课堂的特征。在此基础上探讨了高职工科实施翻转课堂过程中学生适应性的问题所在,并结合笔者自己的教学实践提出了促进学生适应翻转课堂的...
关键词：翻转课堂 高职工科 适应性 自主学习 
通达翻转课堂在高职工科教学中的应用
《课程教育研究》2018年第28期227-228,共2页杜向军 刘麦 张晋霞 
海南省教育科学规划课题“翻转课堂在高职工科教学中的应用研究”成果(课题编号QJY201710099)
从高职工科的教学现状入手,论证了通达翻转课堂在高职工科教学中的适用性。介绍了通达翻转课堂的教学准备和教学实施步骤,并根据通达翻转课堂教学理论,对《电气控制与PLC技术》课程进行了课程教学设计和课程评价设计。
关键词：翻转课堂 掌握学习 高职工科 
浅谈东莞职业技术学院毕业生就业后心理现状调研必要性
《课程教育研究》2012年第21期242-243,共2页吴铁军 陈卓 曹会元 孟鑫沛 
东莞职业技术学院教改一般项目“高职机械制造与自动化专业课程体系探索与研究”(项目编号:JGXM2011006)阶段性成果之一
对于高职院校重视毕业生的就业率、轻视高职院校毕业生质量跟踪调查的现象,本文以东莞职业技术学院工科毕业生为例,分析了重视高职工科毕业生就业后心理现状的必要性、重要性、意义及应用价值。
关键词：高职工科毕业生 心理现状 人才培养 
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