高职化学实验

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基于核心素养的高职化学实验课程设计研究
《云南化工》2020年第10期189-191,共3页武转玲 
核心素养一经提出,各课程教育的新观念和新方法也随之涌现,其中高职化学教师的教学模式和方法也应该有所改进和完善,以培养高职学生的综合素养和能力。化学理论知识的学习和熟练已经远不能满足当代社会的需要,学生还要学会运用自己所学...
关键词：核心素养 化学实验 课程设计 
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